이 사이트는 가짜 뉴스를 게시하여 사람들에게 가짜 뉴스를 가르치려고 합니다.

브뤼셀에서 열린 기술 회의에서 Maarten Schenk는 엉뚱한 생각을 했습니다.

'우리는 온라인에서 가짜 뉴스를 좋아하고 공유하는 사람들에게 도달하는 방법에 대해 브레인스토밍하고 생각했습니다.'라고 Schenk는 말했습니다. 리드 스토리 벨기에의 폭로 사이트. “페이스북의 미친 삼촌은 항상 들어본 적 없는 새로운 가짜 뉴스 사이트를 제공하기 때문에 가짜 뉴스 사이트에 도달하는 데 문제가 없습니다. 그래서 '저들의 전술을 흉내내서 적의 무기로 적을 무찌르면 어떨까' 하는 생각이 들었다'고 말했다.

테크캠프 둘째날, 워크샵 시리즈 미국 국무부 국제정보프로그램국(Bureau of International Information Programme)의 후원으로 오후 동안 다른 참가자들이 참여하여 아이디어를 구축하는 데 도움을 주었습니다. 어떤 사람들은 Facebook에서 가짜 뉴스를 식별하는 방법에 대한 기사의 클릭베이트 헤드라인을 썼고, 다른 사람들은 기본 WordPress 템플릿을 디자인했습니다. 전직 컴퓨터 프로그래머인 Schenk가 기술적인 부분을 담당했습니다.

이 그룹은 자신의 타임라인과 소수의 보수 그룹에서 이야기를 공유했습니다. 프레젠테이션 차례가 되었을 때 이미 광고나 유료 프로모션 없이 수백 명의 온라인 사용자에게 도달했습니다.

쉥크는 “우리는 이것이 무언가일지도 모른다고 생각했다”고 말했다.

국무부도 마찬가지였다.

바르샤바에서 열린 다른 TechCamp에서 아이디어를 구체화한 후 금지된 사실 Schenk, Utrecht University 강사 Jordy Nijenhuis 및 Olga Yurkova가 운영합니다. StopFake.org — 시리즈의 소액 보조금 프로그램에 적용됩니다. 1월에는 사이트의 호스팅 및 소셜 프로모션을 6개월 동안 운영하기 위해 5,000달러를 받았으며 중간 보고서가 뒤따를 것입니다.

많은 팩트 체커의 목표는 잘못된 정보가 발생한 위치를 수정하는 것이지만 Schenk는 Forbidden Facts가 더 회의적인 소셜 미디어 사용자에게 다가가는 것을 목표로 한다고 말했습니다.

쉥크는 '물론 우리는 가짜 뉴스를 수정하거나 수정할 것이라고 생각하지 않는다'고 말했다. 'Snopes를 절대 믿지 않거나 우리가 사악하기 때문에 Lead Stories를 절대 믿지 않는 사람들에게 다가가는 것은 흥미로운 아이디어라고 생각합니다.'

약 한달만에 3000페이지뷰를 조금 넘은 사이트는 클릭베이트 또는 음모 같은 페이스북의 헤드라인. 그런 다음 그들은 가짜 뉴스가 온라인으로 퍼지는 방법에 대한 설명자로 이어지는 똑같이 선동적인 이야기로 연결됩니다.

'이 기사는 많은 가짜입니다' 한 설명자가 읽는다 . “우리는 사람들이 야생 이야기를 믿게 만드는 것이 얼마나 쉬운지 보여주기 위해 이 기사를 썼습니다. 재미있고 화를 내거나 관심을 불러일으키기 때문에 이 링크를 클릭했을 것입니다.”

희망은 그러한 이야기가 가짜 뉴스 소비자를 속여서 더 안목 있는 독자가 되는 방법을 배우도록 하는 것입니다.

Schenk는 '우리는 사람들에게 가짜 뉴스가 작동하는 방식과 이를 식별하는 방법에 대해 가르치려고 노력하고 있습니다.'라고 말했습니다. '난로에 화상을 입은 유아는 두 번 다시 타지 않는 것과 같습니다. 온라인에서 가짜 뉴스를 식별하는 방법에 대한 다른 기사보다 더 강력한 메시지가 되길 바랍니다.'

분명히 선정적인 헤드라인을 쓰는 것은 모든 종류의 윤리적 문제를 제기합니다. 실제 잘못된 정보 사이트에서 수집한 가짜 뉴스를 단순히 게시하지 않으려면 어떻게 해야 합니까?

바르샤바의 TechCamp에서 Schenk의 프로젝트 그룹은 이러한 질문을 해결하기 위한 일련의 지침을 제시했습니다. 이 그룹은 사이트나 Facebook 페이지에 광고를 사용하지 않으며 각 기사는 비난 대신 클릭을 유도하도록 설계되어 독자가 초당파적 콘텐츠에 대해 더 많이 배우도록 속이는 것이 목표였음을 이야기에서 분명히 합니다.

그는 '우리는 여전히 음모와 같은 언어를 사용하고 일어난 일을 암시하지만 대부분은 독자의 상상 속에서 일어난다'고 말했다. '따라서 이미 트럼프가 무언가를 하거나 말했다고 생각하는 경향이 있다면 나머지를 클릭하고 읽고 그것이 무엇인지 알고 싶을 것입니다.'

물론 얼마나 많은 사람들이 실제로 각 스토리를 클릭하는지에 대한 질문이 있습니다.

Schenk가 Pointer에 보낸 분석에 따르면 Forbidden Facts의 Facebook 도달 범위는 실제로 기사를 클릭한 사람들의 수보다 훨씬 더 많았으며, 이는 많은 사용자가 잘못된 정보에 대해 더 많이 배우지 않고 속임을 시사합니다. 수정 정보는 종종 각 이야기에서 훨씬 아래로 내려옵니다. 사진 후 — 그리고 많은 Facebook 댓글이 농담에 포함되지 않는 것 같습니다.

사이트의 스토리도 이미 픽업되었다 적어도 하나의 가짜 뉴스 사이트에 의해. 미디어 리터러시 관점에서 볼 때 문제입니다.

'우리가 실제로 일어나는 일을 생각할 때 ... 이러한 헤드라인의 주요 영향은 클릭하는 사람들이 아닙니다. 기사는 거의 관련이 없습니다.'라고 밴쿠버에 있는 워싱턴 주립 대학의 혼합 및 네트워크 학습 책임자인 Mike Caulfield가 말했습니다. “주님은 실제로 얼마나 많은 사람들이 두 번째 단락을 끝까지 읽었는지 알고 계십니다.”

Caulfield는 잘못된 정보에 대해 사람들을 가르치고 그들의 방법이 얼마나 효과적인지 보는 대신 Forbidden Facts가 단순히 사람들을 Facebook에서 더 많은 잘못된 정보에 노출시킬 수 있다고 말했습니다. 사이트가 풍자를 가장하는 가짜 뉴스 사이트와 어떻게 다른지 묻는 질문에 Schenk는 독자가 볼 수 없는 바닥글에 추가하는 대신 각 텍스트의 본문에서 의도를 공개한다고 말했습니다.

'최종 목표도 다릅니다. 우리는 독자들에게 매번 우리 자신의 '비법'을 명시적으로 노출하고 설명함으로써 무언가를 가르치려고 노력합니다(다른 사이트에서 독자들이 이를 인식하는 방법을 배우기를 희망함).'라고 그는 말했습니다.

그러나 그 방법은 결함이 있을 수 있습니다. Caulfield는 일반적인 초등학교를 가리켰다 강의 계획 그것은 아이들에게 나무 문어를 조사하도록 요청함으로써 신뢰할 수 있는 출처를 찾는 방법을 가르칩니다. 의도는 좋았지만 그런 종류의 접근 방식은 장기적으로 큰 영향을 미치지 않을 수 있습니다.

Caulfield는 '우리가 교실에서 하는 비감정적 상황에서 하는 많은 일들이 현실 세계에서 항상 통하지 않는 경우가 많습니다. 물론 사람들은 정말 화가 나기 때문입니다.'라고 말했습니다. “또 다른 방법은 실제처럼 보이는 기술이 계속해서 진화하고 있다는 것입니다. 이것은 사기꾼과의 끝없는 전쟁입니다.”

또 다른 문제: 소셜 미디어에서 사람들과 대면하는 것은 가르치는 가장 좋은 방법이 아닐 수 있습니다.

Caulfield는 '사람들은 지시가 필요하다고 느끼는 시점에 지시를 더 잘 받아들입니다.'라고 말했습니다. “교수 설계의 문제 중 하나는 대부분의 사람들이 잘못된 개념 아래 있다는 것입니다. 그들은 자신이 거짓이라는 것을 모릅니다. 그들은 세상에 대한 자신의 개념이 완벽하게 적절하다고 생각합니다. 따라서 그들은 우주 모델을 해체하고 교체하는 데 실제로 열려 있지 않습니다.”

그럼에도 불구하고 Forbidden Facts 프로젝트가 미디어 리터러시에서 획기적인 것은 아닐 수 있지만 Schenk는 결과적으로 한 사람만 Facebook 페이지를 의심하기 시작하면 성공으로 간주할 것이라고 말했습니다.

'사람들이 우리를 믿지 않는다면 좋은 신호입니다.'라고 그는 말했습니다. '그건 바로 당신이 접근하지 않으려는 부류의 사람들입니다.'