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교사가 바이러스 성 TikTok에서 숙제를주지 않는 이유를 설명합니다.
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2020년 10월 23일 오후 1시 55분에 업데이트됨 동부 표준시
당신이 학교에 있었을 때를 생각해보십시오. 숙제는 너무 많고 시간이 부족해서, 아니면 너무 힘들고 수업 시간에 처리할 수 없는 일을 덮었기 때문에 얼마나 많이 울었습니까?
기사는 광고 아래 계속됩니다.숙제는 적절하게 할당하면 교사가 사용할 수 있는 괜찮은 도구가 될 수 있지만 많은 교사는 숙제를 할당하는 이유에 대해 깊이 생각하지 않고 숙제를 할당합니다. 텍사스 출신의 언어 예술 교사인 Courtney White는 수업 시간에 숙제를 완전히 없앴습니다.
@cmw1129기사는 광고 아래 계속됩니다.학생들은 학교에서 충분히 일하지만 집에서는 더 이상 필요하지 않습니다! ##선생님소프트틱톡 ##제 소개를하겠습니다 ## 큭큭 ##AirheadsDitchChallenge ## 타임포티넷
♬ 오리지널 사운드 - 아이엠조디
White는 TikTok에서 꽤 많은 팔로워를 보유하고 있으며 인스 타 그램 , 그녀는 교사가 무엇인지에 대한 정보를 공유하고 자신의 교수법을 공유하는 데 사용합니다.
위 영상에서 그녀는 자신이 바로 '숙제 안주는 선생님'임을 밝혔다. 짧은 비디오는 다른 교사를 포함하여 사람들로부터 많은 의견과 질문을 촉발했습니다. 그래서 Courtney는 그녀가 학생들에게 숙제를 내주지 않는 이유를 정확히 설명하는 후속 비디오를 만들었습니다.
기사는 광고 아래 계속됩니다.@cmw1129답장 @tafgarcia 숙제를 내주지 않는다고 해서 선생님이 되지는 않습니다. 내 아이들은 수업 내용에 대한 숙달을 나에게 보여줍니다. ##선생님소프트틱톡
♬ 오리지널 사운드 - 코트니
400만 이상의 조회수를 기록한 비디오에서 그녀는 '숙제를 하면 우리 반에서 더 나은 학생이 될 것이라는 증거가 없습니다'라고 말합니다. '나는 수업 외 시간을 존중합니다. 그들은 하루 종일 나를 위해 열심히 일합니다. 그들은 집에 가서 더 많은 숙제를 할 필요가 없습니다. 집에서 하는 것은 제가 숙달된 것이 아니기 때문입니다.
기사는 광고 아래 계속됩니다.물론 '추가적인 연습'이지만 잘못하면 좋은 습관이 아닙니다. 부정 행위를 하는 것은 '좋은 습관이 아닙니다. 다른 사람이 하도록 하는 것은 '좋은 습관이 아닙니다.
'제 학생들은 대부분 고등학생입니다. 그들은 직업이 있습니다. 그들은 FFA가 있습니다. 그들은 스포츠를 가지고 있습니다. 그들은 실천 중입니다. 그들은 밴드에 있습니다. 그들은 학교 밖에서 다른 책임이 있습니다. 그들 중 일부는 부모님이 직장에 다니기 때문에 집에 가서 어린 동생들을 돌보고 있습니다.
기사는 광고 아래 계속됩니다.'그들 중 일부는 그냥 집에 가서 자야 합니다. 그들 중 일부는 집에 음식이 없기 때문에 집에 가서 어떻게 먹을지 걱정해야 합니다. 그래서 내가 그들에게도 몇 시간의 숙제를 준다면 아이들에게 언제 아이들을 보낼 시간이 있습니까? 그들은 언제 휴식을 취할 시간이 있습니까? 퇴근하면 집에 가서 쉬고 싶기 때문이다. 그래서 저는 '좋은 선생님이고 제 일을 하고 있습니다.'

그것은 나에게 큰 의미가 있습니다. 숙제를 위한 숙제는 충분한 이유가 되지 않습니다. 교사가 수업 시간에 모든 정보를 파악하고 수업 중 연습을 통해 학생들이 이해하도록 할 수 있다면 그것으로 충분합니다.
와의 인터뷰에서 굿모닝 아메리카 , 화이트는 '학생들에게 숙제를 내주지 않기로 했고, 초등학교 때도 숙제를 했기 때문에 아이들이 학교 밖에서 아이처럼 지내는 시간을 갖도록 했습니다. 나는 숙제가 일부 수업에 필수적일 수 있다는 것을 알고 있으며 당신은 그것을 할당하지 않고 그냥 지나칠 수 있습니다.
기사는 광고 아래 계속됩니다.'그래서 나는 숙제의 요점을 완전히 이해한다. 하지만 개인적으로 저는 조금 더 관대하고 인간답게 집에 가서 잠을 자도 괜찮다는 것을 알려주고 싶습니다. 집에 가지 않고 숙제로 스트레스를 받는 것은 밤 9시까지 연습을 하거나 집에 가서 형제자매를 돌보고, 학교 밖에서 어떤 일을 하든 일하기 때문입니다.
'나는 수업시간에 과제를 정말 밀어붙인다. 우리는 수업에서 정말 열심히 일하고 주제를 여러 번 다룹니다. 그러나 제 학생들은 또한 그들이 수업을 진지하게 받아들이지 않으면 수업 시간에 일을 마치지 않으면 집에 갈 것이라는 것을 알고 있습니다. 지금까지 그런 일은 한 번도 없었습니다. 그래서 그들은 수업 과제를 매우 진지하게 받아들이고 나는 수업 시간에 그들을 많이 평가하기 때문에 하루 종일 집에 과제를 보낼 이유가 없습니다.'